Poznajmy się!
Jestem nauczycielką języka angielskiego, native speakerem i pedagogiem. Nauczanie jest dla mnie czymś znacznie więcej niż pracą – to moja pasja i ogromna część mojego życia.
Moja historia zaczęła się w Stanach Zjednoczonych
Mając 7 lat, wyjechałam wraz z rodziną do Stanów Zjednoczonych. To właśnie tam dorastałam, uczyłam się, studiowałam i zdobywałam pierwsze doświadczenia zawodowe.
W USA spędziłam prawie 15 lat, dlatego język angielski jest dla mnie czymś naturalnym – językiem, w którym przez znaczną część życia uczyłam się, pracowałam i funkcjonowałam na co dzień.
Po latach spędzonych w Stanach Zjednoczonych zdecydowałam się wrócić do Polski, aby spełnić jedno ze swoich największych marzeń – uczyć języka angielskiego i dzielić się z uczniami wiedzą oraz doświadczeniem zdobytym w USA.
Wykształcenie i doświadczenie po obu stronach Atlantyku
Worcester State University (USA)
Ukończyłam Worcester State University w Stanach Zjednoczonych, gdzie kształciłam się w zakresie anglistyki i pedagogiki.
Nauczycielka w szkołach w USA
Po studiach pracowałam jako nauczycielka literatury oraz gramatyki języka angielskiego w Saint Joseph Catholic School oraz South High Community School.
Uniwersytet Warszawski
Po powrocie do Polski kontynuowałam edukację i zdobyłam tytuł magistra w Instytucie Anglistyki Uniwersytetu Warszawskiego.
Nauczyciel w szkole średniej
Od czterech lat pracuję w polskim systemie oświaty jako nauczycielka języka angielskiego w liceum.
„Doświadczenie zdobyte w dwóch krajach i dwóch systemach edukacji nauczyło mnie przede wszystkim jednego: nie ma dwóch takich samych uczniów. Dlatego sposób pracy, materiały oraz poziom trudności zawsze dopasowuję do konkretnej osoby, jej potrzeb i celów.”
Uczę angielskiego… po angielsku
Na moich zajęciach język angielski nie jest tylko przedmiotem. Jest przede wszystkim narzędziem komunikacji.
Naturalna komunikacja bez strachu
Zależy mi, aby uczeń nie tylko znał zasady gramatyczne i potrafił poprawnie rozwiązać zadanie egzaminacyjne, ale również rozumiał naturalny język, potrafił swobodnie się nim posługiwać i – co bardzo ważne – nie bał się mówić.
Mówimy po angielsku od zaraz
Dlatego podczas zajęć ograniczam używanie języka polskiego i od początku zachęcam uczniów do komunikowania się po angielsku – niezależnie od poziomu zaawansowania.
Odwaga do próbowania
Nie oczekuję perfekcji. Oczekuję zaangażowania, systematyczności i odwagi, aby próbować.
Wymagam, wspieram i stawiam na efekty
Jestem nauczycielką wymagającą, ale jednocześnie bardzo wspierającą. Wierzę w możliwości swoich uczniów, stawiam przed nimi konkretne cele i konsekwentnie pomagam im je osiągać.
Moi uczniowie osiągają bardzo wysokie wyniki, co jest dla mnie ogromnym powodem do dumy. Za każdym sukcesem stoją jednak systematyczna praca, odpowiednio dobrane metody oraz indywidualne podejście.
📖 Nie ograniczam swoich lekcji do podręcznika
Kieruję się wymaganiami egzaminacyjnymi i korzystam ze sprawdzonych podręczników oraz opracowań, ale nie ograniczam swoich lekcji do podręcznika. Przygotowuję własne materiały i dobieram je do konkretnego ucznia – jego poziomu, potrzeb, zainteresowań, mocnych stron oraz obszarów wymagających dodatkowej pracy.
Przygotowuję uczniów do:
Angielski to również kultura
Moje zajęcia to nie tylko gramatyka, słownictwo czy przygotowanie do egzaminu.
Ponieważ znaczną część swojego życia spędziłam w Stanach Zjednoczonych, mogę dzielić się z uczniami również tym, czego nie zawsze można nauczyć się z podręcznika – naturalnym językiem, kontekstem kulturowym oraz wiedzą wynikającą z wieloletniego życia i edukacji w USA.
Chętnie wprowadzam do zajęć elementy amerykańskiej kultury, historii i codziennego życia. Pokazuję różnice językowe i kulturowe oraz zwracam uwagę na słownictwo i konstrukcje, których native speakerzy rzeczywiście używają na co dzień.
Wierzę w możliwości swoich uczniów
Nie wierzę w stwierdzenie: „Nie mam talentu do języków”.
Wierzę natomiast, że ogromne znaczenie mają odpowiednia metoda, systematyczna praca, dobra atmosfera oraz przełamanie strachu przed mówieniem.
Chcę, aby moi uczniowie czuli się podczas zajęć swobodnie, zadawali pytania, dyskutowali, popełniali błędy i wyciągali z nich wnioski. Jednocześnie stawiam przed nimi konkretne wymagania i motywuję ich do dalszego rozwoju.
Największą satysfakcję daje mi moment, kiedy uczeń, który kiedyś bał się powiedzieć kilka zdań po angielsku, zaczyna prowadzić swobodną rozmowę. Kiedy poprawia swój wynik. Zdaje ważny egzamin. Dostaje się na wymarzone studia. Albo po prostu pewnego dnia odkrywa swoją prawdziwą swobodę językową.
Bo dobry nauczyciel nie jest osobą, która jedynie przekazuje wiedzę. Dobry nauczyciel pomaga uczniowi odkryć, jak wiele naprawdę potrafi. I właśnie takim nauczycielem staram się być każdego dnia.
Gotowy, by zrobić pierwszy krok?
Wybierz dogodny termin w kalendarzu, porozmawiajmy o Twoich celach i zacznijmy naukę w przyjaznej, motywującej atmosferze!